Programowanie c++. Dziedziczenie.

[Tarasino 0]

Zdefiniuj klasy:

1. Klasę A o jedynej publicznej metodzie Pisz(), która nic nie zwraca i jej zadaniem jest wypisanie na

ekranie nazwy klasy oraz destruktorze, który nic nie robi.

2. Klasę B dziedziczącą publicznie po klasie A i składającą się z:

• prywatnego pola znakowego a

• funkcji zaprzyjaźnionej operator << wypisującej na ekranie wartość pola a

• funkcji zaprzyjaźnionej operator >> wczytującej wartość pola a z klawiatury

• konstruktora o jednym znakowym argumencie

• destruktora wypisującego komunikat: „To ja destruktor klasy B!!!”

• metody A() zwracającej wartość pola a

• metodę Pisz( ) wypisująca na ekranie nazwę klasy .

3. Klasę P dziedzicząca publicznie po klasie B i składającą się z:

• prywatnych pól: tablicy t 5 liczb całkowitych i całkowitego pola r

• zaprzyjaźnionej funkcji operator >> wczytującej wartości do pola t

• zaprzyjaźnionej funkcji operator << wypisujący elementy pola t oddzielone znakiem

tabulacji

•konstruktora o argumentach: int * t, int ile, char z – inicjalizuje odpowiednie pola

wartościami argumentów

• konstruktora kopiujący

• destruktora

• dwuargumentowego operatora '=' przypisującego danemu obiektowi inny obiekt .

• dwuargumentowego operatora '-' zwracającego obiekt o polach: r równemu większej

wartości odpowiednich pól argumentów oraz tablicy, której elementy są różnicą

odpowiednich elementów tablic t obiektów-argumentów

•jednoargumentowego operatora '–' zwracającego obiekt klasy P, w którym w polu t każdy

element zostaje zastąpiony liczbą przeciwną do danej

•dwuargumentowego operatora porównania '= =' zwracającego prawdę, gdy odpowiednie

pola obiektów będących argumentami są sobie równe

•metodę Pisz() wypisującą na ekranie wartości wszystkich pól klasy, a do wypisania pola a

wykorzystuje metodę Pisz() z klasy B

a) określ metody stałe i wirtualne w klasach

b) określ metodę Pisz() w klasie A jako czysto wirtualną

c) w funkcji main():

i.zadeklaruj dwa obiekty p1 i p2 klasy P

ii. wywołaj na rzecz jednego z nich wszystkie dostępne metody

iii. zadeklaruj wskaźnik wp do obiektu klasy A

iv. przydziel dynamicznie pamięć dla obiektu klasy P (konstruktor kopiujący po obiekcie p1)

v. na rzecz obiektu wp wywołaj metodę Pisz()

vi. obiektowi wskazywanemu przez wskaźnik wp przypisz wartość wyrażenia p1- p2

vii. na rzecz obiektu wp wywołaj metodę Pisz()

viii.zwolnij przydzieloną pamięć

ix. zadeklaruj tablicę tab 3 obiektów klasy A i zainicjalizuj ją w taki sposób, aby pierwszy i ostatni

element był klasy P, a ten o indeksie 1 klasy B

x. na rzecz 2 elementu tablicy tab wywołaj dostępne metody i funkcje

xi. zadeklaruj stały obiekt klasy P i wywołaj dla niego odpowiednie metody i funkcje.

[Bono[UG] 1920]

Co sprawia, że samodzielnie nie możesz napisać?

[BlackBishop 1]

liczy na gotowca

[MitycznyJeż 478]

A to dział nie nazywa się "pisanie gotowców"?

 

 

Swoją drogą, zadania są wręcz wzorcowo bezsensowne

[voidsn1010 0]

Przecież to raczej proste podpunkty, czyżby lenistwo?

[MitycznyJeż 478]

Jakby to miała być Twoja pierwsza i ostatnia styczność z programowaniem to też by Ci się nie chciało

[Matt91111 5]

Swoją drogą, zadania są wręcz wzorcowo bezsensowne

 

Jeśli przedmiot nazywa się Programowanie w C++ (zgaduję, że jest to coś w tym stylu), to zadania raczej są nastawione na mechanizmy danego języka/zapoznanie się z nim; tu mamy dziedziczenie, przeciążenia operatorów, konstruktor kopiujący itd. Nie pamiętam aby mnie na tych zajęciach uczyli czegoś sensownego (może poza dobrymi radami pt. Studia nie nauczą was wszystkiego, pewnych rzeczy sami będziecie się musieli nauczyć). Trochę lepiej sprawa wygląda w kółkach (do których swoją drogą autorowi raczej daleko).

[Bono[UG] 1920]

Jeden prowadzący ćwiczenia z Javy leciał prosto z "Thinking" i ćwiczenia były suche i bezsensowne, nie dało się dzięki temu załapać jak ma działać polimorfizm.

Inny prowadzący ten sam temat zrobił na przykładzie gry "chodzenie po labiryncie/podziemiach". Klasa bazowa pole i dziedziczące ściana, wyjście itp. Dużo łatwiej było przyswoić po co ten mechanizm jest i jak można wykorzystać.