Taki mały, taki duży może indoktrynowany być!

[CarnAge 16]

siedzę sobie siedzę....leniwie buszuję w sieci i nagle bach - strona Interklasa Eduseek itd.

No to klikamy... Religia i etyka

a tam przykładowa lekcja

TEMAT PRZEWODNI lekcyjki : Jestem człowiekiem

i lecimy po kolei stronami!

 

Strona 1

 

CEL GŁÓWNY

Ukazanie wartości osoby ludzkiej w relacji z Bogiem, drugim człowiekiem, z samym sobą.

 

CEL SZCZEGÓŁOWY

Uczestnik spotkania wie, że jest kimś oryginalnym, niepowtarzalnym, ma poczucie własnej wartości.

 

MIEJSCE

Sala lekcyjna - przygotowane miejsca do pracy w zespołach 4-, 5-osobowych.

 

CZAS

45 min

 

ŚRODKI DYDAKTYCZNE

Duże arkusze papieru, pisaki, taśma lub płyta z nagraniem spokojnej muzyki, arkusz ewaluacyjny, kolorowe "cenki".

 

Jak na razie WPORZO tylko czemu niedokształcone ZERO katechetyczne ma się bawić w dziecięcego psychologa?? No ale nic... lećmy dalej... apropo co to są te kolorowe "cenki" ?

Ale dalej jest wesoło już... a więc zaczynamy kabarecik lekcyjny

 

Strona 2

 

PRZEBIEG LEKCJI

 

1. Uczniowie sami dokonują podziału na grupy. Można zasugerować,

aby w zespołach znalazły się osoby, które mało się znają.

2. Wyjaśnienie ćwiczenia - cel powinien pozostać niespodzianką, którą uczniowie odkrywać będą podczas pracy.

3. Każda grupa maluje na swoim arkuszu papieru kwiatek (tyle płatków ilu członków grupy, środkowe kółko takiej samej wielkości jak płatki). Każdy uczestnik podpisuje się w swoim płatku.

4. W czasie 20 minut uczniowie starają się znaleźć jak najwięcej indywidualnych cech (np. noszę okulary, nie cierpię zupy pomidorowej, należę do grupy oazowej, itd.), i wpisują je do swojego płatka. Można wpisać tylko te cechy, których nikt inny nie ma. Wszystkie cechy, które dotyczą wszystkich członków grupy, wpisują do środkowego koła.

Uwaga! katecheta powinien czuwać i w miarę potrzeby pomagać uczniom nieśmiałym lub zamkniętym w sobie, aby nie pozostał nikt z pustym płatkiem.

5. Na podstawie cech wspólnych każdy zespół przyjmuje jakąś nazwę, którą wpisuje obok kwiatka.

6. Po wyeksponowaniu arkuszy następuje podsumowanie pracy zespołów. Należy zwrócić uwagę na fakt, że mimo pewnych cech wspólnych, jesteśmy jednak inni, oryginalni.

Uwaga! Jeśli istnieje taka możliwość dobrze byłoby, aby plakaty pozostawały wyeksponowane przez jakiś czas. Pozwoli to każdemu uczestnikowi zajęć określić siebie wobec grupy, pozwoli także lepiej poznać kolegów.

7. Na zakończenie katecheta powinien przypomnieć znaną uczniom prawdę ewangeliczną, że Jezus Chrystus podchodził z jednakową miłością do każdego człowieka, dostrzegał jego zalety i leczył ułomności (celnik Zacheusz,

łotr na krzyżu). Każdy człowiek może obdarować czymś drugiego, trzeba tylko chcieć zobaczyć w sobie to wszystko, co można dać.

 

Zapis do zeszytu

Każdy uczeń zapisuje pod tematem swoje oryginalne cechy

 

Super, czemu ja nie miałem w szkole takich ekstra zajęć

[CarnAge 16]

hmm zły dział - przenoszę do Humor

[kiełbasa 0]

hehe klasyczne pranie mózgu

[Dark_Magician1 0]

o żerz ksiądz prał mi mózg .Dorwe schaba jednego

[CarnAge 16]

Dark_Magician1

[Zigy 0]

Nie rozumiem, co jest śmiesznego w tym konspekcie.. Proszę o wyjaśnienie..

[Barbarian_pol 2]

no...może i humor...chociaż sam nie wiem

[Dark_Magician1 0]

carnage teraz się śmiejesz a jak wstąpie do zakonu

[Dark_Magician1 0]

boje się jeszcze będą brali mnie na kolanka nieeeeeeeeeeeeeeeee

[CarnAge 16]

To nie humor to absurd... Polska AD 2005...

[bobekzuk 0]

To nie humor to absurd... Polska AD 2005...

<{POST_SNAPBACK}>

Nie ... to jest Kościół Anno Domini 2005 Sprostowanie (nie żebym od razu Kościół atakował tylko gwoli ścisłości ) No, może ewentualnie Ministerstwo Edukacji Narodowej AD 2005

Pozdro.

[szek-spir 0]

należę do grupy oazowej

 

Co to znaczy? Zem arab?

Smieszy mnie to że każą ludziom pisać swoje cechy, ale nie mogące się pokrywać i na tej podstawie każą im wyciągać wnioski że każdy jest inny

[boberoos 0]

Prawda jest taka, że jakbyś wziął konspekt z jakiegokolwiek innego przedmiotu to było by podobnie. Nauczyciele są zmuszani do wypisywania strasznych głupot w tych konspektach, tak, aby lekcje były bardziej pedagogiczne. Wiem bo miałem nieprzyjemność kilka konspektów już napisać, dramat. Nam kiedyś powiedzieli, żeby na lekcje mechaniki przchodzić z gitarą i śpiewać uczniom o "pięknych kołach zębatych". Napisz to w konspekcie i pomyśl jak to będze brzmiało. Ogólnie według zasad pedagogiki każda lekcja to pożądne pranie mózgu. I jeszcze jedno -konspekt a prawdziwy przebieg lekcji często srodze się rozmijają.

[golem_t 0]

No cóż to wygląda na wzięcie jakiegoś konspektu lekcji wychowawczej i przerobienie go pod potrzeby lekcji religii. Taką lekcję wychowawczą można zrobić w pierwszej klasie po to aby wszyscy się poznali. Nie głupie ale musi być przeprowadzone ostrożnie - aby ukazane cechy nie były wykorzystywane do dokuczania innym -zwłasza w młodszych klasach. Tutaj pomysł na całkiem niezłą integrację jest wykorzystany dodatkowo do przekazania prawd ewangelicznych.

A co samego wyglądu - no cóż cele ogólne, szczegółowe itd., takie bzdurki musi pisać nauczyciel aby udokumetowć swoją pracę. No i pewnie sam konspekt wisi w necie po to aby jego autor miał zaliczoną publikację i kolejny stopień w awansie zawodowym.

Ci co nie uczą to nie wiedzą jak awans degraduje środowisko naturalne - ile trzeba na niego papieru (bo ten jest cierpliwy i wszystko przyjmie)

[Luger 0]

ee takie sobie . nie zczailem

[Radar28 1357]

Ja tam nie widzę nic śmiesznego. Jak się uczy w szkole, to takie bzdury trzeba pisać. Kontakt ze środowiskiem nauczycielskim mam, to wiem jakich idiotyzmów wymaga kuratorium. Wspomniane awanse zawodowe to jeszcze wieksza szopka i stawiane tam wymagania są po prostu bzdurne - jak byś gdzieś znalazł CarnAge to sobie poczytaj. Biurokracja w szkołach się stale rozrasta niestety.

[CarnAge 16]

Radar28 no szopa okropna na tym samym poratu (edu coś tam) jeszcze inne były ciekawostki - bodajże w dziale Geografia takie teksty że ledwo powstrzymywałem się od turlania po podłodze...

 

a np dział WF dokument - instrumenty oceniające uczniów szkoły ponadpodstawowej z wychowania fizycznego.

to już wymiękłem kompletnie